Tytuł projektu: Likwidacja barier architektonicznych w Miejskim Przedszkolu nr 4 w Gorlicach
Nr projektu: FEMP.05.05-IP.01-0599/25
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027.
Priorytet FEMP.05 Fundusze europejskie wspierające infrastrukturę społeczną
Działanie FEMP.05.05 Infrastruktura edukacji – ZIT
Data podpisania umowy o dofinansowanie: 21 kwietnia 2026 r.
Okres realizacji projektu: od 2026-03-02 do 2027-06-30
Beneficjent: Miasto Gorlice
Cel projektu:
Głównym celem projektu jest stworzenie przestrzeni wolnej od dyskryminacji, przyjaznej, wspierającej i otwartej na osoby w różnej sytuacji w Miejskim Przedszkolu Nr 4 w Gorlicach, dla którego organem prowadzącym jest Miasto Gorlice. Cel projektu zostanie zrealizowany poprzez zaplanowane działania w ramach projektu. Będzie to możliwe poprzez przebudowę budynku przedszkola w celu dostosowania do potrzeb osób niepełnosprawnych. Działania projektowe skierowane są dla dzieci uczęszczających do przedszkola oraz nowych przedszkolaków, którzy przyjdą do przedszkola. Projekt będzie realizowany w taki sposób, aby każda z osób uczących się miała możliwość pełnego uczestnictwa w procesie kształcenia i wychowania oraz w życiu społecznym szkoły, zgodnie ze swoimi możliwościami w warunkach uwzględniających indywidualne potrzeby. Takie podejście ułatwi też rodzicom dzieci ze specjalnymi potrzebami dokonać świadomego wyboru w zakresie placówki, w której będzie uczyć się ich dziecko.
Zadania realizowane w projekcie:
- opracowanie dokumentacji projektowo-kosztorysowej przebudowy budynków Miejskiego Przedszkola Nr 4 w Gorlicach;
- przebudowa budynku przedszkola w celu dostosowania do potrzeb osób niepełnosprawnych obejmująca utworzenie nowej sali zabaw dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, przebudowa toalet i korytarza, przebudowa pomieszczeń kuchennych wraz z zakupem niezbędnego wyposażenia, wymiana stolarki drzwiowej wewnętrznej i stolarki zewnętrznej.
- przeszklenie podcienia od strony południowo - wschodniej, przebudowa i wymiana balustrady istniejącej pochylni dla osób niepełnosprawnych z przystosowaniem do obowiązujących przepisów oraz budowa nowej pochylni od strony południowo – wschodniej;
- nadzór inwestorki;
- koszty pośrednie.
Efekty, rezultaty projektu:
Rezultaty, które zostaną osiągnięte w wyniku realizacji projektu:
- dostosowanie budynku Miejskiego Przedszkola Nr 4 w Gorlicach dla potrzeb osób niepełnosprawnych tzw. dostępności poprzez utworzenie nowej sali zabaw dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, przebudowę toalet i korytarza, przebudowę pomieszczeń kuchennych wraz z zakupem niezbędnego wyposażenia, wymianę stolarki drzwiowej wewnętrznej i stolarki zewnętrznej oraz przeszklenie podcienia od strony południowo - wschodniej,
- przebudowę i wymianę balustrady istniejącej pochylni dla osób niepełnosprawnych z przystosowaniem do obowiązujących przepisów oraz budowę nowej pochylni od strony południowo – wschodniej,
- możliwość realizowania edukacji włączającej w przedszkolu.
Przebudowana infrastruktura umożliwi dzieciom w przedszkolu możliwość kształcenia w przestrzeni wolnej od dyskryminacji, przyjaznej, wspierającej i otwartej na osoby w różnej sytuacji. Rocznie do budynku przedszkola uczęszczać będzie ok. 58 dzieci. Liczba ta może się zmieniać w zależności od sytuacji demograficznej w mieście.
Grupy docelowe projektu:
Działania projektowe skierowane są dla dzieci uczęszczających do przedszkola oraz nowych przedszkolaków, którzy przyjdą do przedszkola. Projekt będzie realizowany w taki sposób, aby każda z osób uczących się miała możliwość pełnego uczestnictwa w procesie kształcenia i wychowania oraz w życiu społecznym szkoły, zgodnie ze swoimi możliwościami w warunkach uwzględniających indywidualne potrzeby. Takie podejście ułatwi też rodzicom dzieci ze specjalnymi potrzebami dokonać świadomego wyboru w zakresie placówki, w której będzie uczyć się ich dziecko.
Całkowita wartość projektu: 1 185 048,48 zł
Dofinansowanie z Funduszy Europejskich: 674 241,77 zł
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie