Miasto Gorlice konsekwentnie realizuje kolejne inwestycje poprawiające dostępność budynków oświatowych dla osób z niepełnosprawnościami. Trwają prace modernizacyjne w Miejskim Przedszkolu Nr 5, a w okresie wakacyjnym rozpoczną się następne roboty w Miejskim Zespole Szkół Nr 1 przy ul. Pięknej 9. Oba zadania realizowane są w ramach projektu „Likwidacja barier architektonicznych w placówkach wychowania przedszkolnego oraz szkołach podstawowych na obszarze Miasta Gorlice”, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021–2027.
W dniu 8 maja br. dokonano odbioru częściowego dla zadania pn. „Przebudowa budynku Miejskiego Przedszkola Nr 5 w Gorlicach w celu dostosowania go do potrzeb osób z niepełnosprawnościami”.
Dotychczasowy zakres odebranych prac obejmował:
- przygotowanie i zabezpieczenie placu budowy oraz roboty demontażowe,
- wyburzenie części stropu nad piwnicą oraz wykonanie nowego stropu w celu wyrównania poziomów pomieszczeń na parterze budynku,
- zamurowanie niektórych przejść oraz dwóch okien piwnicznych,
- wykonanie nowych ścianek działowych w celu przebudowy części pomieszczeń oraz budowy nowych toalet dla osób z niepełnosprawnościami,
- przebudowę chodników przed budynkiem w celu likwidacji barier architektonicznych, w tym likwidację schodów i podestu przed obecnym wejściem głównym do budynku,
- przebudowę miejsca postojowego dla osób z niepełnosprawnościami.
W okresie wakacyjnym rozpoczną się również prace w Miejskim Zespole Szkół Nr 1 przy ul. Pięknej 9 w Gorlicach. Inwestycja obejmie przebudowę istniejącej stołówki szkolnej oraz budowę pionowej platformy dla osób z niepełnosprawnościami.
Zakres planowanych robót przewiduje:
- dostosowanie przestrzeni na potrzeby kuchni wraz z zapleczem kuchennym,
- wykonanie jadalni oraz sanitariatów przystosowanych dla osób z niepełnosprawnościami,
- montaż pionowej platformy łączącej parter i piętro budynku w celu udostępnienia stołówki szkolnej osobom z ograniczoną mobilnością,
- wydzielenie w komunikacji ogólnej przestrzeni, w której zamontowana zostanie platforma pionowa.
Realizacja obu inwestycji ma na celu poprawę dostępności budynków oświatowych oraz stworzenie bardziej komfortowych i bezpiecznych warunków dla dzieci, uczniów i osób ze szczególnymi potrzebami